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小学学习习惯和学习方法有哪些好的建议？
小学阶段分低年级和高年级，低年级是指一二三年级，高年级是四五六年级。
低年级的学习习惯和学习方法对孩子一生的学习都有非常重要的影响，所以低年级的学习习惯培养尤为重要。
从一年级开始，家长一定要注重孩子行为习惯的养成教育，比如认真，严谨的学习态度，干净整洁的作业卷面，正确的笔画顺序，学会总结当天在学校学习的内容，引导孩子预习即将学习的新课内容，当天学习结束，检查学习文具、检查书包。最好核对作业记录本，用列表式工作方法，完成一项勾一项，这样保证学习任务不会遗漏。
总之低年级阶段家长操心会比较多，但是好的学习习惯养成后，高年级家长，孩子都会比较轻松。
高年级阶段的学习侧重能力的提升，要增加阅读量，引导孩子独立学习和自主学习的能力，精神教育应该摆在首要目标，让孩子知道为什么学习，给孩子找一个他心目中的英雄，只要点燃学习的激情，就像烧水一样，家长只要点着柴禾，燃烧就是孩子自己的事，如果孩子没有目标，没有理想，那么学习就非常费劲了，每天都是机械性的为作业而学习，是一种被动的学习状态。
优秀的学习习惯已经养成，再加以自身的学习动力，可以说孩子可以自主学习以取得优异的成绩。
我家孩子现在面临小升初，这是我的一点点经验，欢迎父母们补充指正！
我觉得对小学生来说这些方面很重要：
1.树立老师的威信。老师是教育孩子做人和学习的人，家长首先要在孩子心里树立老师的威信，这样，小学生才会相信老师，按老师的要求去做，顺利完成教育任务，包括课堂认真听课，按时写作业等。
2.相信知识的力量。家长可从日常生活入手，让孩子懂得知识的重要性，知识可以使生活更加美好，更加有趣。这样，孩子就有了识字、算数、画画等的动力，就有了学习各种知识的愿望。
3.培养阅读的习惯和按时自己完成作业的习惯。因为有了上面两方面的灌输，再加上养成这些好习惯，小学基本就能正常进行了。当然，家长也不能撒手不管，必要的提醒、查看还是要有的，孩子毕竟是孩子，他们的自控能力还需加强！
分享一个我教育孩子学习的小方法，这个小方法很简单，却可以让孩子主动学习，也不用在辅导孩子学习的过程中被气的受不了。
孩子进入小学后，自主性在提高，最不喜欢被家长评论，更不喜欢被家长指责学习不好。但这时的孩子却很热心，尤其喜欢向家长表现自己又学了哪些知识。
所以，随着孩子进入小学后，我就跟孩子说，你们学习的知识，妈妈也不会。你以后每天做完作业后，要整理下今天学习了哪些有用的知识，妈妈下班后你要教会妈妈，帮助妈妈进步。
孩子一听挺开心啊，她比妈妈知道的多，还能帮妈妈，干劲很大。
为了帮助孩子教学，我给她购买了一个小黑板和大盒的彩色粉笔。每晚孩子把作业写完后就会在客厅的黑板前向我教授一天学到的知识，尤其是数学，是她最喜欢教的。
其实，孩子在教我的过程中，把学到的知识再次复习和巩固。尤其是我们的一问一答中，孩子再次思考该知识的难点和运用，她不懂的地方就会再次去学习，自己搞明白了然后再回头教会我。
这种方法让孩子一直对数学保持很高的兴趣， 她她的数学成绩一直很好。为了能教我，她每天都学习的很认真，同时每天早早的自己就把作业写完了。
用简式标题贯输法，如：什么的文化、学文化的作用，道德是什么、何用，数学的根本、其科学性、现实的意义，美学与人生等，明释学习价值观。
从小明确目标与责任、不至人学以迷茫。
小学生良好的学习习惯的养成要从启蒙教育抓起， 如果孩子有了良好的学习习惯，那么学习起来就会轻松自如，起到事半功倍的效果，而且良好的学习习惯将会使人终身受用。所以我们应该在平常的养成教育中注重培养学生良好的学习习惯。 那么怎样培养学生的良好的学习习惯呢？个人认为可以从以下几个方面入手。
第一、上课听讲的习惯
上课要求学生要学会认真地听讲，集中注意力，不玩小动作，不跟同桌讲小话。
第二、举手发言的习惯
在课堂上要求学生上课积极回答问题大胆发言，这样可以培养孩子的口头语言表达能力又可以训练他们的思维能力。在学生回答问题的时候要求他们语言要完整，表达要流利，声音要响亮。特别是对那些胆子比较小的学生，要多鼓励，及时肯定，尽量给他们提供发言的机会，让他们对自己树立起信心。在课堂上要面向全体学生，要让每个孩子都能成为课堂的主人，充分发挥学生的主观能动性和主体作用。
第三、听课多动脑的习惯
在课堂上不能够让学生只会读死书，死读书，读书死。对学习中遇到问题，要留下一定的思考的时间给学生们去思考，教师不要包办代替。要善于启发学生去思维，鼓励学生多质疑，不能人云亦云，让学生养成多动脑勤思考的好习惯。
第四、认真完成作业的习惯
首先要求学生在写作业的时候要注意正确的写字姿势，要做到三个一，眼离书本一尺远手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。在写的时候不要马上动笔，要先读懂题目的意思，弄清题意后再开始做，尽量将字写工整、写正确。另外要求学生要学会独立完成作业，不抄袭他人的作业，不要一边做作业一边做其他的事情，比如看电视、吃零食等。也不要让学生养成依赖性，遇到不会的题要先自己试着做做，万一做不出，可请教老师、同学或家长帮忙。做完作业后，要培养学生会自己检查作业养成认真不粗心的习惯。
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