大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小燕子户外服装的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小燕子户外服装的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园大班科学：动物怎样过冬PPT课件？
设计意图： 冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了等，这些现象无不引起幼儿注意。户外活动时，他们会不约而同产生疑问：为什么蚂蚁不出来搬食啦？小燕子怎么不见啦？呱呱叫的青蛙哪里去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。为了顺应幼儿的兴趣需要、发展需要，设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。 活动目标： 1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。 2、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。 活动重点： 能说出几种常见动物是怎样过冬的。 活动难点： 知道动物过冬的几种不同方式。 活动准备： 课件、动物头饰、4种过冬场景。 活动过程： 一、开始部分：谈话，导入主题。 提问：现在是什么季节？（冬天）你感觉怎么样（天气寒冷）？冬天人们是怎样过冬的？（穿棉衣、生火炉、戴手套、多跑步……）动物们是怎样过冬的呢？我们一起来看大屏幕，看看动物们是怎样过冬的？ 【评析】这一环节中，通过谈话活动，引发幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。幼儿能根据自己的生活经验说出人们是如何过冬的，由人们怎样过冬自然的过渡到动物怎样过冬。幼儿大胆运用已有经验进行讲述，和同伴分享交流的快乐，在交流中获得新知识。 二、基本部分： （一）播放课件（边播放边讲述故事）。 提问： 1、刚才屏幕里出现了哪些小动物？ 2、它们是怎么过冬的？ 【评析】这一环节中，通过生动、形象的课件演示，以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的。如，燕子南飞、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛。当幼儿说到青蛙睡大觉的时候，随即丰富词汇：冬眠。本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式。 （二） 引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式，提出问题讨论： 1、小燕子是怎么过冬的？为什么要飞到南方去过冬？还有哪些小动物和燕子一样也是南飞过冬的？（大雁、天鹅、丹顶鹤等）
燕子喜欢在人类屋檐下建窝吗，为什么，对住户有什么影响？
说起小燕子不得不想起儿时的这首儿歌:
小燕子，穿花衣，
年年春天来这里，
我问燕子你为啥来？
燕子说：“这里的春天最美丽！”
小燕子，告诉你，
今年这里更美丽……
人们非常熟悉的燕南飞，非常喜欢在人类屋檐下做窝，甚至进家里做窝。
记得小时候，我们家住的是泥房瓦盖的老房子。每年春天，禾苗长出的时候，小燕子的爸爸妈妈带着往年出生的孩子们，三五成群的又回来了，而且每年如此。它们每年春天回来都在我们家的厅堂墙壁上做窝，跟我们和睦相处得很好，每次回来都唱着歌绕着大厅飞翔好几圈才停下，好热闹。
当我到柳州工作后，家里开有一间小店，小燕子也在我小店的屋檐下做窝安家，今年已经好几年了，而且每年都准时回来，我们每年都见证它们从衔泥衔草回来做窝，生蛋，小燕子的诞生，它们的母亲怎样教孩子们起飞，出去觅食到长大后第二年春，再一起飞回来围着它们的家飞翔几圈才离开。次年后就再也没回去了。只是偶尔回来看望一下它们的家。
到此，以上就是小编对于小燕子户外服装的问题就介绍到这了，希望介绍关于小燕子户外服装的2点解答对大家有用。